V 7.A a v 7.B jsme se učili v hodinách slohu tvořit líčení. Líčení je subjektivně zabarvený popis, ve kterém nejde jen o to popsat, co vidíme, ale i to, jak vnímáme, jaké máme pocity a dojmy.
V projektu na téma ČTYŘI ROČNÍ OBDOBÍ jsme se nejprve rozdělili do skupin podle jednotlivých ročních období. Děti ve skupinách vytvářely myšlenkovou mapu, s využitím internetu hledaly pranostiky, které se k danému ročnímu období vztahují.
Hlavně jsme se ale soustředili na jazykové prostředky v líčení. Chlapci a děvčata vymýšleli různé personifikace, epiteta, metafory, přirovnání. Tyto jazykové prostředky pak využili v samotném líčení. Práce na tomto projektu se většině dětí velmí vydařila.