Halloween nebo Dušičky?

Děti by určitě začaly volat Halloween. Ale...

Ve třídě 3. B by tomu možná bylo možná i trochu jinak. :-) Na přelomu října a listopadu jsme jeden den udělali halloweenský (téma se objevovalo v matematice, v českém jazyku, ve čtení, v pracovních činnostech ...), trénovali jsme paměť v Kimově hře, zpracovali jsme myšlenkovou mapu a nechyběly kostýmy a šikovné maminky nám napekly sušenky a "prstíky" a nakoupily dobrůtky.

Protože jsme v České republice a Halloween tu není příliš zažitý, nesmíme zapomínat i na Dušičky.

Po úterním veselí následovalo středeční zklidnění (čtení o Dušičkách, píseň Slávka Janouška ...). A hlavně nás navštívila naše bývalá paní učitelka Jitka Rosová s besedou o Dušičkách. Děti se na ni moc těšily a se zájmem poslouchaly povídání k tématu.

Paní učitelka nás svým klidným povídáním naladila na dušičkový den. Porovnali jsme si oba zvyky. V závěru jsme si vytvořili věnec jako symbol nekonečnosti a věčnosti a děti mohly napsat, na koho vzpomínají nebo koho neměly možnost poznat ze svých blízkých. Symbolický kruh a svíčka doladily atmosféru.

A kromě myšlenkové mapy jsme zkusili další novou metodu, a to Venovy diagramy na oba tyto zvyky.

Děkujeme.